澳大利亚读大学人数进入平台期 政府关键目标恐难实现

在连续三年的强劲增长以后，高中毕业生对大学招生名额的需求已经趋于稳定，这暗示政府制定的高等教育参与率目标，最终可能被证明是无法实现的。

与2012年相比，今年申请进入大学就读的高中毕业生只比去年增加了1400人，增幅仅为0.6%。西澳的大学注册人数甚至下降了2.6%，而塔斯马尼亚的申请入学人数却出现了7.9%的大幅增长。

尽管政府希望在经济上有困难的高中毕业生进入大学就读的人数能够实现1.9%的增长，但今年，这部份毕业生报读大学的人数只比去年同期增加了820人。而且，由于家庭经济状况与在校学业表现之间存在很强的关联性，他们当中的很多人可能都无法被录取。

迪肯大学教育政策与社会正义方面的研究员盖尔（Trevor Gale）说：“这些数据反映出上大学的需求已经停滞。新增需求几乎都来自社会经济地位较低的学生，而中高社会背景的学生上大学的需求已经饱和了。”

在2009年，政府设立了两个参与率目标作为其高等教育政策的中心：到2025年，有40%的年轻人拥有高等教育文凭，以及到2020年，将拥有高等教育文凭的贫困生比例从常年不变的16%提高到20%。

爲了实现这些目标，政府为每一个“符合资格”的学生提供资助。因此，就连一些ATAR排名在50以下的高中毕业生都能够念上某些学校的课程。批评人士说，这样的做法会危机高等教育的质量。

盖尔教授表示，若要实现第一个目标，则澳洲的大学将需要在2025年以前，每年额外招收2.5万名学生。“可是，即使他们把每一个提出入学申请的学生都招进来，也还是达不到这个数目。”

由产业、创新、科学、研究和高等教育部公布的初步数据也显示，来自乡村和次发达地区的高中毕业生正成群结队地远离大学。尽管来自次发达地区和偏远地区的入学申请占到了申请总数的21.5%，但距离这些地区的人口在总人口总27.9%的比重，仍有很大距离。

不过，来自原住民毕业生的入学申请却实现了4.2%的健康成长，比去年增加了100份申请。

高等教育部长伊万斯（Chris Evans）的一位发言人表示，这些都还只是初步数据。“这完全是根据高校招生中心（Tertiary Admission Centres）的数据统计出来的——并不包括那些直接向大学提出的申请。所以这些数据并不能反映入学申请的全貌。”

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